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课前准备: 多媒体课件 教学过程 一、回顾、梳理本单元所学课文1每篇课文的主要内容分别是什么2每篇课文中主要告诉我们哪些人生的道理学生思考并交流,教师适当点拨展示课件 (1)做人也须像梅花那样,品性高洁,不媚俗,不唯上,永葆自己内心的清静纯洁——《卜算子·咏梅》 (2)陷入绝境时要沉着冷静、机智果断——《跳水》 (3)以“清贫”生活为乐,无论革命事业处于何等困境,始终坚持信念,不彷徨、不动摇、不退缩的崇高气节——《清贫》 (4)“吃得下饭,睡得着觉,笑得出来”看似简单的愿望,但要想真正达成,也需要长时间的心性修养

(2)指名读有关句子(3)出示填空练习:翠鸟(蹬开)苇秆,(像箭一样)飞过去,(叼起)小鱼,(贴着)水面往远处飞走了(4)讨论括号中所填的词语说明了什么经过讨论,要让学生弄懂这句话活灵活现地写出了翠鸟捕捉小鱼的经过“蹬开,飞过去,叼起,飞走”这一系列的动作,可以看出翠鸟动作熟练、连贯、非常迅速,都是在瞬间进行的这时,教师可引导学生联系下文“只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾”,进一步体会翠鸟动作的迅捷苇秆摇晃是因为翠鸟蹬开水面,水波荡漾是因为鱼儿被叼出水面这“摇晃”和“荡漾”持续的时间都不可能长,而就在这极短的时间里,翠鸟叼着小鱼飞的无影无踪,可见翠鸟动作迅速敏捷,准确,不落空(5)为什么翠鸟能这样迅速准确地捉到小鱼呢

2有多少小格出示915格(9个百、1个十、5个一)、9300格(9个千、3个百),引导学生数小格,并说明我校现有915名学生、我校占地面积约为9300米2(五)总结1你喜欢大数吗为什么2大家收集了这么多有意义的大数,课后请你选一个最喜欢的大数,在一万格的卡片中涂出相同数量的小格,最后请家人或同伴数一数小格数,再给他们讲一讲这个数量的意义〖教学反思二年级学生对于万以内数了解较少,体验不够,教学时难度较大我注重让学生实际感受,使学生积累大量的感性经验形成表象,进一步体会数的意义,发展学生的数感1收集信息,进行交流课前引导学生在生活中寻找大数的例子,除了使学生感受到生活中处处有大数、理解学习大数的意义外,还大大丰富了学生对万以内数的认识

不仅如此,东南亚国家更以实际行动展现立场8月12日,中国海军红河舰与印度尼西亚海军“莱”号护卫舰位台岛以东海域圆满完成通航演练美国《外交政策》东南亚问题专家拉赫曼认为,这说明东南亚国家调整台湾议题的动作已经浮上台面马来西亚《星报》认为,作为东南亚人口最多的国家和最大经济体,印尼的行为或引发其他东南亚国家效仿台湾前外事官员徐勉生撰文称,“两岸同属一个中国”是当前国际主流意见,是世人公认的事实“民进党当局如果执迷不悟,不能面对现实,及时调整外事与两岸政策,未来的空间必将日益狭窄”棋局变化背后的深层原因 这些现象是国际格局深刻演变的必然结果,注定了赖清德“台独”呓语的可笑、可怜中国社科院台湾研究所研究员谢楠告诉谭主,美国对台立场的转变,根本原因在于中美实力对比发生了不可逆转的变化
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